Document pour l'auteur "Bois, Chantal"
Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Bois, Chantal (2000). Comment le feed-back oral intervient-il dans la motivation des élèves : le cas de l'enseignement individualisé? Mémoire. Hull, Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 122 p. |