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Document pour l'auteur "Prud'Homme, Luc"

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Thèse

Prud'Homme, Luc (2007). La différenciation pédagogique : analyse du sens construit par des enseignantes et un chercheur-formateur dans un contexte de recherche-action-formation. Thèse. Gatineau, Montréal, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 422 p.

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