Document(s) pour le département de "Sciences de l’éducation" et pour 1997

A

Araújo Guedes, Aidy (1997). A intervençao educativa especializada : um desafio comunitário para a inserçao da criança deficiente mental. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 98 p.

D

Da costa Carvalho, Maria Helena (1997). Avaliaçao educacional escolar : realidade e perspectivas. Mémoire. S.l., Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 233 p.

Desjardins, François J. (1997). Effet de l'utilisation d'une démarche de représentation visuelle du temps historique assistée par ordinateur sur la construction d'une période historique par l'apprenant. Thèse. S.l., Université du Québec à Montréal, Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 246 p.

Dubouloz, Claire-Jehanne (1997). Étude du processus de transformation des perspectives de sens de personnes adultes suivies en soins préventifs de la maladie cardiaque vivant une modification de l'équilibre de leur fonctionnement occupationnel. Thèse. S.l., Université du Québec à Montréal, Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 338 p.

G

Guimond, Charlotte (1997). Programme-cadre de mentorat pour adolescents doués de Douance-Ontario. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 72 p.

L

Lafleur, Ginette (1997). Gestion mentale : description et connaissance des procédés mentaux d'élèves en difficulté d'apprentissage en première année du primaire. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 117 p.

Lalonde, Christiane (1997). L'Art et l'ERE pour une éducation globale. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 95 p.

Lange, Daniel (1997). Caractéristiques actuelles et compétences attendues des intervenants bénévoles dans un centre d'éducation de base. Mémoire. S.l., Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 141 p.

Lemieux, Lucie (1997). La compréhension en lecture d'élèves de 7e et 8e année en classe d'immersion. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 149 p.

M

Mahoney, Ann (1997). Amélioration d'une pratique pour faciliter l'apprentissage : utilisation consciente des stratégies cognitives par l'élève de la troisième année. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 161 p.

V

Vaillant, Denise (1997). L'étude du processus d'implantation d'un programme de formation pédagogique pour formateurs universitaires. Thèse. S.l., Université du Québec à Montréal, Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 298 p.