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Document(s) pour le département de "Sciences de l’éducation" et pour 2003

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B

Boucher, Hélène (2003). L'impact de la participation de parents à des ateliers de littératie familiale sur leur sentiment de compétence dans l'accompagnement de leur enfant en lecture. Thèse. S.l., Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 130 p.

D

Dumouchel, Mélanie (2003). Le rôle de la pédagogie par projet dans l'enseignement auprès d'élèves en difficulté de comportement au secondaire. Mémoire. S.l., Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 184 p.

G

Guay, Daniel (2003). Les savoirs professionnels mis en oeuvre par des enseignants motivants. Mémoire. S.l., Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 107 p.

H

Hébert, Dominic (2003). Description et évolution du processus de valorisation de l'enseignement universitaire en termes d'activités de support à l'enseignement et en termes de reconnaissance de l'importance de l'enseignement dans les universités québécoises entre 1986 et 2000. Mémoire. Hull, Université du Québec èa Hull, Département des sciences de l'éducation, 136 p.

T

Tougas , Sylvie (2003). La participation des élèves à des activités pédagogiques dans des classes régulières de la quatrième secondaire en histoire : une étude de cas. Thèse. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 170 p.

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