Document(s) pour l'année 1991

Grégoire-Dugas, Thérèse (1991). Le savoir apprendre expérientiel des futures enseignantes dans le cadre du modèle de Kolb. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 104 p.

Laramee, Sylvie (1991). Vers l'élaboration d'un plan de ressourcement avec des enseignants du primaire selon la méthodologie des systèmes souples de P. B. Checkland. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 152 p.

Lefebvre, Denyse (1991). L'élaboration d'un curriculum sur l'éducation aux médias : une recherche action. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 200 p.

Martine, Suzie (1991). Implantation et évaluation d'une nouvelle méthode d'enseignement des homophones. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 151 p.

Ndella, Sylla (1991). À travers le transfert d'une technologie telle que l'informatique dans l'enseignement primaire en Côte d'Ivoire, quels sont les enjeux socio-culturels encourus par ce pays? Rapport. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 128 p.

Ragusich, Jean-Pierre (1991). La satisfaction au travail des enseignants de langue seconde de la région de l'Outaouais. Mémoire. Hull, Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 146 p.

Schryer, Liette (1991). L'étude de l'effet d'une formation expérientielle au traitement de texte sur les attitudes à l'égard de l'ordinateur d'enseignants et d'enseignantes du niveau primaire. Rapport. S.l., Université du Québec à Hull, Université du Québec à Rimouski, Département des sciences de l'éducation, 169 p.

Théberge, Mariette (1991). Analyse des personnages de récits écrits par des élèves francophones de 6e année au Québec. Thèse. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation.