Document(s) pour le département de "Psychologie" et pour 2024

B

Beaucage-Belisle, Joëlle (2024). Le perfectionnisme et l’envie comme variables médiatrices de la relation entre le trouble de la personnalité narcissique et la violence manifestée dans les relations interpersonnelles en milieu de travail. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 114 p.

Bellehumeur, Émilie (2024). Les facteurs prédisant le soutien parental des parents non-agresseurs dont l’enfant a dévoilé une agression sexuelle : différence entre les figures maternelles et paternelles. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie, 142 p.

D

Dicaire, Noémie (2024). Le rôle modérateur de la reconnaissance des émotions du parent et celle de l’enfant sur le lien entre la maltraitance subie durant l’enfance par le parent et la sensibilité dyadique. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie.

Dugas, Gabrielle (2024). Impact de l'amblyopie sur le traitement des visages : une étude psychophysique et électrophysiologique. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie, 132 p.

G

Godin, Roxanne (2024). La relation entre le sommeil et le fonctionnement psychologique chez des élèves-athlètes pendant l’année scolaire et lors d’une compétition sportive ainsi qu’auprès d’adolescents non-athlètes. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 136 p.

I

Isabelle-Nolet, Kim (2024). La resynchronisation de l'horloge biologique à l'aide de l'exposition à de bas niveaux d'oxygène chez l'humain. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie, 109 p.

L

Leclerc-Therrien, Charles-Étienne (2024). Utilisation du biofeedback en réalité virtuelle comme outil de gestion de stress : évaluation de la pertinence d’une nouvelle tâche. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie, 114 p.

M

Marquis, Jade (2024). Perspectives d'intervenantes en périnatalité à l'égard du partenaire d'une mère présentant des symptômes dépressifs ou anxieux lors du post-partum. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 167 p.

Massicotte-Rochon, Aude (2024). Les activités sexuelles en ligne des personnes autistes et non-autistes de 16 à 24 ans au Québec. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 117 p.

P

Pichette, Valérie (2024). La réponse perçue aux besoins et la reconnaissance des émotions modèrent la relation entre le vécu de maltraitance des mères et les comportements sensibles. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie, 78 p.

Proulx, Geneviève (2024). Faire face aux défis et cultiver la résilience : l'expérience maternelle de femmes monoparentales. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie, 161 p.

Prud'homme, Vanessa (2024). Étude de la stigmatisation perçue et de ses corrélats au sein d’un échantillon communautaire d’adultes vivant avec une douleur chronique. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et psychologie, 98 p.

R

Roy, Evelyne (2024). Facteurs contribuant au développement et au maintien des relations interpersonnelles chez les personnes autistes. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 131 p.

T

Tanguay, Sophie (2024). Je m’entraîne donc je suis : les associations entre la contingence du concept de soi envers le rôle d’athlète et le bien-être psychologique chez les athlètes blessés et indemnes. Essai de troisième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 190 p.