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Document pour l'auteur "Dupuis-Brouillette, Marilyn"

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Dupuis-Brouillette, Marilyn (2017). Pratiques inclusives d’intervenantes scolaires œuvrant auprès d'élèves ayant une dysphasie sévère en classe de maternelle cinq ans. Mémoire. Saint-Jérôme, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 157 p.

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