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Document pour l'auteur "Fortin, Gilles"
Groupement par Type de document | sans groupement Aller à Thèse Nombre de documents archivés : 1. ThèseFortin, Gilles (1995). Relation entre le style d'apprentissage et les phases privilégiées par l'aidant dans un processus de counseling : thèse. Thèse. S.l., Université du Québec à Montréal, Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 360 p. |
