Document pour l'auteur "Grégoire-Dugas, Thérèse"
Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Grégoire-Dugas, Thérèse (1991). Le savoir apprendre expérientiel des futures enseignantes dans le cadre du modèle de Kolb. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 104 p. |