| Dépôt institutionnel de l'UQO |
Document pour l'auteur "Lambert, Marie-Josée"Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Lambert, Marie-Josée (2013). L'impact du système de soutien au comportement positif (SCP) sur la qualité de la relation élève-enseignant telle que perçue par l'adolescent. Mémoire. Saint-Jérôme, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 57 p. |
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