Document(s) pour le département de "Sciences de l’éducation" et pour 2008

B

Bakana, Basile (2008). L'évolution de la participation des étudiants en formation professionnelle dans le cadre d'une démarche éducative composée d'interventions expérientielles. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 114 p.

Bastien, Jean-François (2008). Élaboration et mise à l'essai d'un programme de formation visant à aider l'apprenant adulte à aller au bout de ses rêves. Mémoire. S.l., Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation.

C

Chayer, Annie (2008). Efficacité, coopération et présence dans la relation professionnelle d'une enseignante avec les parents d'élèves et les intervenants scolaires. Essai. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 165 p.

Cormier, Suzanne (2008). Discours d'employeurs et de professeurs sur la notion de culture générale en tant que savoir nécessaire à l'apprentissage puis à la pratique de la tradution professionnelle. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 190 p.

Coulombe, Sandra (2008). Processus et stratégies d'apprentissage en situation de travail émergent d'une communauté de pratique. Thèse. Montréal, Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 283 p.

J

Jobin, Isabelle (2008). Garçons et filles au primaire : des pratiques pédagogiques qui tiennent compte de leurs différences. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 244 p.

K

Kamel, Inji (2008). Les stratégies de persévérance à la profession chez des enseignants expérimentés du secondaire. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 131 p.

M

Meilleur, Lorraine (2008). Vivre un changement pour développer de nouvelles compétences comme gestionnaire. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation.

R

René de Cotret, Sylvie (2008). Le sens que des enseignants d'une école secondaire francophone de l'Outaouais donnent à leurs relations professionnelles dans leur sous-culture organisationnelle. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 162 p.