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Groupement par Auteurs | Date | Départements et école, unités de recherche et services | sans groupement Nombre de documents archivés : 2. Prud'Homme, Luc (2007). La différenciation pédagogique : analyse du sens construit par des enseignantes et un chercheur-formateur dans un contexte de recherche-action-formation. Thèse. Gatineau, Montréal, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 422 p. Beaulieu, Alexandre (2007). Étude longitudinale de facteurs de risque et de protection associés aux troubles externalisés et internalisés au début de l'adolescence. Thèse. Gatineau : Montréal, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 205 p. |
