Document pour l'auteur "Mahoney, Ann"
Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Mahoney, Ann (1997). Amélioration d'une pratique pour faciliter l'apprentissage : utilisation consciente des stratégies cognitives par l'élève de la troisième année. Mémoire. S.l., Université du Québec à Hull, Département des sciences de l'éducation, 161 p. |