| Dépôt institutionnel de l'UQO |
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Groupement par Auteurs | Date | Départements et école, unités de recherche et services | sans groupement Nombre de documents archivés : 5. Lamonde, Annie (1994). Les dimensions prosodiques des échanges verbaux d'enfants agressifs-rejetés et prosociaux-populaires dans des situations sociales conflictuelles. Essai. Hull, Université de Sherbrooke, Université du Québec à Hull, Département de psychoéducation et de psychologie, 53 p. Plante, Caroline (1994). Troubles d'externalisation chez l'enfant d'âge préscolaire : facteurs prédisposants et programmes d'intervention. Essai. Hull, Université du Québec à Hull, Département de psychoéducation et de psychologie, 43 p. Lafleur, Christian (1994). Les défis posés par la supervision professionnelle des intervenants. Essai. Hull, Université de Sherbrooke, Université du Québec à Hull, Département de psychoéducation et de psychologie, 56 p. Meilleur, Luc (1994). Liens entre l'expérience, le stress, la supervision et l'épuisement professionnel chez des intervenants oeuvrant auprès d'une clientèle déficiente intellectuellement. Essai. S.l., Université de Sherbrooke, Université du Québec à Hull, Département de psychoéducation et de psychologie, 85 p. Legault, Brigitte (1994). Les mères adolescentes : besoins, réseau social et intervention professionnelle. Essai. S.l., Université de Sherbrooke, Université du Québec à Hull, Département de psychoéducation, 55 p. |
