L'utilisation de la méditation de pleine conscience chez les enfants anxieux vivant en contexte de vulnérabilité et l'engagement parental dans la pratique des enfants

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Carrière, Joannie (2021). L'utilisation de la méditation de pleine conscience chez les enfants anxieux vivant en contexte de vulnérabilité et l'engagement parental dans la pratique des enfants. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de travail social, 212 p.

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Type de document:	Thèse, mémoire ou essai de 2e et 3e cycle (Mémoire)
Directeur de mémoire/thèse:	Devault, Joanie
Départements et école, unités de recherche et services:	Travail social
Date de dépôt:	30 juill. 2021 14:03
Dernière modification:	30 juill. 2021 14:03
URI:	https://di.uqo.ca/id/eprint/1281

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