L’abus sexuel de l’enfant comme épicentre d’un séisme familial : étude sur les répercussions du dévoilement d’un abus sexuel chez les parents non-agresseurs

Bergeron, Élise (2026). L’abus sexuel de l’enfant comme épicentre d’un séisme familial : étude sur les répercussions du dévoilement d’un abus sexuel chez les parents non-agresseurs. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie, 82 p.

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Résumé

Apprendre qu’un enfant a été victime d’un abus sexuel est un événement déstabilisant pour le parent non-agresseur, voire potentiellement traumatique. Le dévoilement de l’abus sexuel déclenche une crise durant laquelle plusieurs sphères de la vie du parent seront affectées. Suivant cet événement, plusieurs parents présenteront de la détresse psychologique et émotionnelle, qui pourra être amplifiée selon les vulnérabilités préexistantes du parent. Les parents devront donc offrir un soutien à leur enfant victime tout en composant avec les répercussions sur leur vie personnelle. Plusieurs études se sont intéressé aux profils des parents non-agresseurs, mais peu concernent la période immédiate où les parents apprennent l’abus sexuel de leur enfant, ce qui permettrait de connaître les besoins des parents dès cette période. L’objectif de cette étude qualitative est d’explorer l’expérience du parent non-agresseur durant la période immédiate où il apprend que son enfant a été victime d’un abus sexuel en s’intéressant aux répercussions sur sa vie personnelle, familiale et professionnelle. Les données ont été recueillies auprès d’un échantillon composé de trois pères (n=3) et de sept mères (n=7) âgés entre 30 et 52 ans au moyen d’entrevues semi-structurées. Les participants avaient côtoyé le Centre d’intervention en abus sexuels pour la famille (CIASF) en Outaouais après le dévoilement de l’abus sexuel de l’enfant. Une analyse thématique a permis d’identifier des thèmes illustrant les répercussions perçues par les parents lorsqu’ils apprennent que leur enfant a été victime d’un abus sexuel. Cette analyse met en lumière cinq dimensions essentielles du vécu parental dans la période suivant le dévoilement : 1) une surcharge émotive et une détresse envahissante, 2) l’ambivalence au regard de l’abus sexuel de son enfant, 3) la culpabilité d’avoir échoué comme parent, 4) des ruptures relationnelles après le dévoilement, et 5) des bouleversements sur le plan conjugal. Par la suite, une discussion de ces résultats met en lumière à quel point l’expérience des parents est potentiellement traumatique et qu’elle constitue une véritable onde de choc, faisant de ces parents des victimes collatérales de l’abus sexuel vécu par l’enfant. Les implications pour la pratique afin de répondre aux besoins de cette population ainsi que les forces et les limites de cette étude sont également discutées.

Type de document:	Thèse (Mémoire)
Directeur de mémoire/thèse:	Baril, Karine
Co-directeurs de mémoire/thèse:	Couvrette, Amélie
Mots-clés libres:	Expérience; Répercussions; Conséquences; Parents non-agresseurs; Abus sexuel; Agression sexuelle; Victimes collatérales; Événement traumatique
Départements et école, unités de recherche et services:	Psychoéducation
Date de dépôt:	02 juin 2026 13:45
Dernière modification:	02 juin 2026 13:45
URI:	https://di.uqo.ca/id/eprint/1940

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