L’alignement des pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité pour une performance organisationnelle accrue au sein de la fonction publique fédérale canadienne

Moreau, Henry (2026). L’alignement des pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité pour une performance organisationnelle accrue au sein de la fonction publique fédérale canadienne. Thèse. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles, 239 p.

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Résumé

Cette thèse vise d’abord à explorer et à analyser les pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité au sein de la fonction publique fédérale canadienne, selon les perceptions et les points de vue subjectifs des employés. Elle questionne ensuite comment mieux aligner ces pratiques en vue d’une performance organisationnelle accrue.
La thèse s’inscrit dans le paradigme interprétatif, qui met l’accent sur l’expérience subjective des individus. Ce paradigme donne ancrage à la perspective interactionniste symbolique qui vise à comprendre le monde social tel qu’il est vécu et compris par le participant, tout en analysant l’influence de l’environnement sur ses comportements. Sous cette lunette d’analyse, l’intersectionnalité est mobilisée comme cadre théorique afin de mieux comprendre les effets pervers du racisme et de la discrimination, ainsi que l’impact des attributs identitaires (race, couleur de peau, genre et nombre d’années d’expérience) et de leurs intersections sur les pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité.
Ainsi, à travers une méthodologie qualitative, des entrevues semi-dirigées ont été menées avec 26 participants travaillant dans 5 ministères fédéraux et 1 agence fédérale.
Les résultats, comparés aux savoirs issus de la littérature scientifique, indiquent que l’alignement effectif des pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité en vue d’une performance organisationnelle accrue ne peut pas se faire sans tenir compte des effets combinés des intersections liées à la race, la couleur de peau, le genre et le nombre d’années d’expérience des employés. Au sein de la fonction publique fédérale canadienne, les pratiques ne tiennent pas compte de ces effets combinés, concentrant le pouvoir et les privilèges au sein du groupe majoritaire, ce qui affecte la progression des employés, notamment ceux issus des groupes racialisés. Ces résultats constituent notre contribution théorique à l’avancement des connaissances.
Des recommandations formulées par les participants ressortent également des résultats en termes de contributions auprès des praticiens pour un meilleur alignement des pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité au sein de la fonction publique fédérale canadienne : a) encadrement et développement des compétences des employés ; b) responsabilisation et formation des cadres ; c) guide formel des pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité; d) renforcement et vulgarisation continue des pratiques de gestion des talents et de gestion de la diversité ; et e) valorisation et capitalisation des différences.

Type de document:	Thèse (Thèse)
Directeur de mémoire/thèse:	Dioh, Marie-Laure
Co-directeurs de mémoire/thèse:	Volkov, Igor
Mots-clés libres:	Gestion des talents; Gestion de la diversité; Performance organisationnelle; Fonction publique fédérale canadienne; Intersectionnalité; Alignement des pratiques
Départements et école, unités de recherche et services:	Relations industrielles
Date de dépôt:	10 sept. 2026 18:16
Dernière modification:	10 sept. 2026 18:16
URI:	https://di.uqo.ca/id/eprint/2014

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