| Dépôt institutionnel de l'UQO |
Document pour l'auteur "Diab, Fatme"Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Diab, Fatme (2020). Stratégies d'apprentissage à enseigner aux élèves ayant un « TDAH » pour favoriser leurs apprentissages dans un contexte de résolution de problèmes mathématiques. Essai de deuxième cycle. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 69 p. |
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