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Document pour l'auteur "Landry, Jean-Sébastien"

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Landry, Jean-Sébastien (2024). Phénoménologie du sens du leadeurship des directions d'écoles ontariennes en contexte francophone minoritaire et de diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse. Mémoire. Saint-Jérôme, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 169 p.

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