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Document pour l'auteur "Pellerin, Mélissa"

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Pellerin, Mélissa (2021). Interpréter un texte littéraire : portraits des conceptions et des pratiques déclarées d’enseignantes au 1er cycle du secondaire. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 137 p.

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