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Document(s) pour l'année 2007

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B

Bertrand, Andrée (2007). Les outils méthodologiques surréalistes comme instrument de découverte ou de gestion des émotions en gestion de projet : une étude exploratoire : mémoire de recherche. Mémoire. S.l., Université du Québec en Outaouais, Département des sciences administratives.

Borré, Isabelle (2007). L'influence du style de gestion sur la propension au grief : mémoire. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles, 201 p.

C

Côté, Annie (2007). Diversité culturelle au travail et pratiques d'intégration formelles et informelles : fondements théoriques et étude de cas. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles, 208 p.

L

Lefebvre, Madeleine (2007). L'apport de certains volets du curriculum québécois de formation des maîtres du secondaire à la satisfaction professionnelle des enseignants. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 239 p.

Legrand, Nathalie (2007). La formation interculturelle (pré-départ) chez les volontaires : son influence sur l'ajustement culturel et la nécessité de la prolonger sur le terrain. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles, 255 p.

S

St-Germain, Martine (2007). L'appropriation du paradigme de l'apprentissage chez des enseignants de Cégep par l'accompagnement d'une conseillère pédagogique. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l'éducation, 208 p.

T

Therrien, Nicolas (2007). Évaluation de techniques d'indexage pour la fusion de représentations. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département d'informatique et d'ingénierie, 100 p.

Torres, Paula (2007). Facteurs explicatifs de l'utilisation des pratiques d'aide à la conciliation travail-famille. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles, 141 p.

Cette liste a été générée le Wed Aug 10 05:35:17 2022 EDT.