Demandes contradictoires et tensions paradoxales émergeant des exigences stratégiques au regard des réalités empiriques d'un incubateur sectoriel québécois

Rhenimi, Lalla Rajaa (2024). Demandes contradictoires et tensions paradoxales émergeant des exigences stratégiques au regard des réalités empiriques d'un incubateur sectoriel québécois. Essai de deuxième cycle. Saint-Jérôme, Université du Québec en Outaouais, Départements des sciences administratives, 60 p.

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Résumé

Les incubateurs d’entreprises font partie des principaux acteurs de l’écosystème entrepreneurial (Albert, Bernasconi, & Gaynor, 2002). Ils fournissent diverses ressources et services pour le développement des startups (Albert, Bernasconi, & Gaynor, 2002). Dans leurs réalités empiriques, les incubateurs sont confrontés aux contraintes du marché et par la même occasion aux attentes divergentes et parfois contradictoires des différentes parties prenantes.
Le MT Lab, incubateur oeuvrant dans le domaine du tourisme, culture et divertissement, a été choisi pour cette étude afin d’explorer les contradictions auxquelles il est confronté dans sa réalité empirique. S’inspirant de la méthode de Gioia et utilisant le logiciel Nvivo, une étude qualitative auprès de six participants a permis de mettre en évidence trois types d’ambiguïtés: les ambiguïtés stratégiques, les ambiguïtés organisationnelles et les ambiguïtés culturelles. Ces dernières impactent l’identité organisationnelle, et la croissance de l’incubateur. Cette étude nous permet d’explorer les mécanismes à l’oeuvre dans la construction de ces paradoxes.
Les résultats de cette étude permettent une meilleure compréhension des complexes dynamiques qui étayent le fonctionnement du MT Lab et offrent des pistes de réflexion pour mieux gérer les tensions paradoxales.

Type de document:	Thèse (Essai de deuxième cycle)
Directeur de mémoire/thèse:	Motaghi, Hamed
Co-directeurs de mémoire/thèse:	Ricard, Julie
Mots-clés libres:	Ambiguïté; Tensions; Paradoxes; Incubateur; Identité organisationnelle; Étude de cas
Départements et école, unités de recherche et services:	Sciences administratives
Date de dépôt:	24 oct. 2024 12:33
Dernière modification:	24 oct. 2024 12:33
URI:	https://di.uqo.ca/id/eprint/1705

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