Document(s) pour le département de "Relations industrielles" et pour 2022

Bilodeau Clarke, Annabelle (2022). Lien entre l’orientation des buts axée sur la maitrise des apprentissages et la capacité à apprendre de ses erreurs : le rôle médiateur de la motivation à apprendre et de la métacognition. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles, 103 p.

Brousseau, Emily (2022). Adaptation française d'une échelle graphique de l'identification organisationnelle : une démarche centrée sur le prolongement du réseau nomologique et le décloisonnement des différents foyers d'identification. Mémoire. Gatineau, Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles, 136 p.

Michaud, Renée et Bernier, Amélie (2022). Les pratiques de GRH comme catalyseur de l’adéquation formation-emploi. Rapport de recherche. Université du Québec en Outaouais, Gatineau.